"Pêdivî ye ku ji vê hevsengiya bin-optîmal a ku Fas lê dimîne derkeve" - ​​Jeune Afrique

0 24

Dewleta bihêz, xurtkirina rola Walî, zêdebûna hejmara bijîşkan, pêşkeftin û perwerdekirina mamosteyan… Zanyarê siyasî hêmanên ku ji hêla komîsyona Benmoussa ve hatine pêşniyar kirin analîz dike da ku geşedana keyaniyê pêk bîne.


Di 25ê Gulanê de, piştî çend mehan li bendê, komîsyon bi serokatiya Chakib Benmoussa di dawiyê de fêkiya ramana xwe ya li ser modela nû ya geşedanê li Fasê ji raya giştî re eşkere kir. Belgeyek berbiçav, ku 170 rûpelên wê armanc dikin ku bibin vîzyonek, hewes, keys ... Lê bi tu awayî bernameyek siyasî ne.

Li ser daxwaza Melik Mihemed VI, û ji bo hemî Fasên ku dixwazin welatê xwe derkevin û trêna geşepêdanê bikin, hate fêhm kirin, lêbelê rapor di nihêrîna pêşîn de tahmek nekok dihêle.

Bi hinceta ku naxwazin li şûna hukûmet an partiyên siyasî bigerin, ramanên li wir têne pêşkêş kirin carinan hinekî jî gelemperî, dûrketî an elîptîkî xuya dikin.

Lê di nav vê magma qelew de, ya ku dikare wekî celebek daxuyaniya kolektîf a niyeta baş were şibandin, dîsa jî, li vir û li wir, hin pêşniyarên pir konkret hene, nemaze li ser mijarên bingehîn ên wekî perwerde an tenduristiyê. Her weha bîranînek ku taybetmendî û hêza keyaniyê dike çi dike. Ravekirinên ji Mohamed Tozy, profesorê Science-Po Aix û endamê vê komîsyonê.

Jeune Afrique: Li gorî we, xalên herî berbiçav ên rapora ku komîsyona Benmoussa pêşkêşî Qral Mihemed VI kiriye, çi ne? Bi taybetî li ser mijarên ku guherîn bi kelecan li bendê ne wekî tenduristî an perwerde...

Mohamed tozy : Ya ku ji raporê di warê pêşniyaran de bi xurtî derdikeve pêş ew e ku balê dikşîne ser perwerde, tenduristî û parastina civakî, bi pêşniyarên berbiçav û hejmartî. Di nîqaşa destpêkê ya li ser fonksiyona komîsyonê de, ne dihat payîn ku bigihîje astek wusa berfireh, ji ber ku ne ji bo me bû ku em bernameyek siyasî çêbikin an jî dewsa hukûmetê bigirin.

Pêdivî bû ku modelek bête pêşniyar kirin, lê hilbijartin hate kirin ku mînakên pratîkî yên ku dê li hin deveran wekî delîlên pêkanînê bin, bidin.

Li ser perwerdehiyê, teşhîs zelal e, nemaze li ser nakokiya di navbera asta veberhênanê ya li sektorê û encamên hêvîkirî de. Ne ji bo me bû ku em çaksaziyek li reforma ku jixwe tê meşandin zêde bikin. Lê li aliyê din, me jêhatîbûna pêkanîna tiştan pirs kir. This ev ji bo hemî polîtîkayên gelemperî derbasdar e.

Tam. Çima em nekarin reforman, ku îro di sektorên cihêreng de pir in, pêk bînin?

Ya yekem, ji ber ku em qet pakêtê bi tevahî nagirin. Em fêm dikin ku çi hêsan e, û em her dem tiştê ku dijwar e dihêlin. Di perwerdehiyê de, wekî nimûne, em dersan ava dikin, lê em bi bernameyên dibistanê re mijûl nabin. Ji ber ku ev bername pirsên nirxan, projeyên civakî derdixin holê, ji ber vê yekê em wan li aliyekê dihêlin.

Pêdivî ye ku êdî mamoste ji nav şikestinên pergala zanîngehê werin peywirdarkirin

Wekî din, em bi têra xwe girîngî nadin çavkaniyên mirovan, da ku seferber bibin û mamosteyan bixebitînin. Rastiya ku mamoste hêzek siyasî ya pir bi hêz in bê guman rol lîstiye.

Ev e ku di belgeya li ser perwerdehiyê de, ku tê pêşniyar kirin ku di rêgezan de hilbijartinên zelal werin kirin û ji bo mamosteyan baştir were nerîn, ev tê nerîn.

Mebesta we ji "li mamosteyan nerîn" çi ye?

Ev gotar yekem li ser https://www.jeuneafrique.com/1182290/politique/mohamed-tozy-il-est-urgent-de-sortir-de-cet-equilibre-sous-optimal-dans-lequel-vit -the Fas/

Leave a comment